A diversidade sexual na educação e os direitos de cidadania LGBT na Escola

A diversidade sexual na educação e os direitos de cidadania LGBT na Escola

by Marco Antonio Torres

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Overview

Dentro da Série Cadernos da Diversidade, este volume se volta para um tema cada vez mais central no cotidiano escolar: a sexualidade. Tema que já foi tabu ou fonte de polêmicas, em nossos dias tem reconhecida a sua centralidade nas relações sociais e na maneira como compreendemos a nós mesmos. Em um contexto de transformações profundas e ainda em curso, abordar a sexualidade é um desafio tanto para pesquisadores quanto para profissionais da educação. De forma consistente, atualizada e esclarecida, este livro introduz o leitor às discussões contemporâneas sobre sexualidade de maneira clara e didática. Dentre as inovações da abordagem de Marco Antônio Torres, destaca-se a forma como ele opta por sublinhar o termo "heterossexismo" em relação ao mais conhecido "homofobia", ampliando as discussões sobre preconceito e discriminação na escola para além de manifestações isoladas de violência. Assim, contribui para que repensemos a sexualidade a partir das problemáticas do presente e do cotidiano, fornecendo apoio teórico, informação atualizada e dicas úteis para educadores sintonizados com os desafios do presente e comprometidos com a construção de uma sociedade que reconheça o direito à diferença. Richard Miskolci

Product Details

ISBN-13: 9788582178133
Publisher: Autêntica Editora
Publication date: 07/03/2017
Sold by: Bookwire
Format: NOOK Book
Pages: 80
File size: 463 KB

About the Author

Marco Antonio Torres É professor do Departamento de Educação, da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Colaborador do Programa de Educação para a Diversidade, atuou nos cursos Gênero e Diversidade na Escola, Educação para a Diversidade e a Cidadania e, atualmente, coordena o Curso de Aperfeiçoamento em Direitos Humanos desta Instituição. É colaborador dos núcleos de Psicologia Política e de Direitos Humanos e Cidadania LGBT da UFMG e membro do grupo de trabalho acerca do Programa Brasil sem Homofobia e do Plano Nacional de Promoção da Cidadania e dos Direitos Humanos de LGBT no âmbito do Ministério da Educação. Tem experiência na área de Psicologia Social, com ênfase nos processos identitários, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, cidadania, identidades coletivas e políticas, teoria do discurso, Igreja Católica Romana e homossexualidade, Igreja Católica e sociedade civil. Atualmente pesquisa sobre cidadania e direitos humanos da população LGBT nos contextos da educação formal e não formal.

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