La autora de este libro realiza un análisis de la reforma universitaria. El estudio, aun cuando se limita a una sola universidad pública, permite ejemplificar el contexto en el cual las universidades públicas de México realizaron los procesos de cambio. Transformaciones o innovaciones, que en el transcurso del tiempo se duda de si realmente ocurrió tal reforma. La Universidad Autónoma de Nayarit realizó una reforma desde el año 2000 y a la fecha es conveniente analizar si mantiene, recupera, o pierde los valores fundamentales de la educación pública. Valores expresados en el proyecto original de la institución, valores que mantienen su carácter social, regional y que le dan vida, sentido y contenido a su misión y visión a esto la autora llama “sentido propio”. El trabajo de análisis proviene de instrumentos concretos de observación que hacen referencia a un marco macro teórico e histórico, es decir, desde la amplia arena donde se debaten los proyectos educativos nacionales, donde sobresale la disputa entre dos modelos de Universidad Pública: la que intenta imponer las políticas federales de la economía neoliberal, que llama “empresarial”, y la que se encuentra plasmada en el artículo 3ero. Constitucional que toma forma en la Universidad pública y que la autora llama “académico”. Aquí se presentan las ideas, actitudes, experiencias e interpretaciones, de los actores principales del proceso de reforma universitaria y pretende contribuir al entendimiento del debate en la que están envueltas las universidades mexicanas. También se presentan algunas propuestas que contienen el ethos universitario y hasta una denuncia de las perversiones o desviaciones en las que se han instalado algunos modelos aplicados en las diversas experiencias universitarias.
